Pak Hendro`s Blog

3.1 Menerapkan K3LH disesuaikan dengan lingkungan kerja 3.2 Menerapkan perakitan komputer Materi Komputer dan Jaringan Dasar Komputer & Jaringan Dasar (KJD) Rangkuman materi. K3LH lingkungan sekolah, ruang lingkup Multimedia Tujuan keselamatan dan kesehatan kerja adalah : 1. Melindungi para Pekerja dari kemungkinan - kemungkinan buruk yang mungkin terjadi akibat kecerobohan pekerja/siswa. 2. Memelihara kesehatan para pekerja/siswa untuk memperoleh hasil pekerjaan yang optimal. 3. Mengurangi angka sakit/kematian diantara pekerja. 4. Mencegah timbulnya penyakit menular. 5. Meningkatkan kesehatan fisik. 6. Menjamin keselamatan. 7. Sumber produksi dipelihara secara aman dan efisien. Keselamatan kerja adalah keselamatan yang berhubungan erat dengan mesin, peralatan kerja, bahan dan proses pengolahan. Ketika menggunakan mouse usahakan sejajar antara pergelangan tangan dan mouse. Badan pada posisi tegak didepan komputer dan jarak pandang antara mata dan monitor sekitar 45-70 cm. Hal yang

Istilah Multimedia terbentuk dari dua frasa, Yaitu multi "banyak" dan media "sesuatu/alat untuk menyampaikan. Pemanfaatan komputer sebagai media untuk membuat dan juga menyatukan data gambar, teks, grafik, animasi dan audio/video dengan menggunakan perangkat lunak yang memungkinkan pemakai untuk berkreasi, berinteraksi dan berkomunikasi. Metodologi yang paling umum dipakai pada proses produksi Multimedia adalah yang biasa disebuat dengan alur produksi 3 tahap. Secara umum, proses produksi multimedia dirancang dengan menjalankan 3 tahap sebagai berikut; Pra produksi / Pre-Production Produksi / Production Pasca produksi / Post-Production Pre-production  atau pra produksi merupakan tahapan perencanaan. Secara umum, merupakan tahapan persiapan sebelum memulai proses produksi (shooting film atau video).  Pada intinya tujuan pra produksi adalah mempersiapkan segala sesuatunya agar proses produksi dapat berjalan sesuai konsep dan menghasilkan suatu karya video sesuai dengan har

3.1 Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal) 3.2 Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, OR); (NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (Flip Flop, counter) 3.3 Menerapkan operasi logika Aritmatik (Half-Full Adder, Ripple Carry Adder) 3.4 Mengklasifikasikan rangkaian Multiplexer, Decoder, Register 3.5 Menerapkan elektronika dasar (kelistrikan, komponen elektronika dan skema rangkaian elektronika) 3.6 menerapkan dasar dasar mikrokontroler 3.7 Menganalisis blok diagram dari sistem mikro komputer (arsitektur komputer) 3.8 Mengevaluasi Perangkat Eksternal / Peripheral 3.9 Menganalisis memori berdasarkan karakteristik sistem memori (lokasi,kapasitas, kecepatan, cara akses, tipe fisik) 3.10 Menganalisa Struktur CPUdan fungsi CPU 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal) dalam memecahkan masalah konversi 4.2 Merangkai fungsi gerbang logika dasar, kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, OR);(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); melalui ujicoba (Flip Flop, counte